啥？微班會(huì)？

  聽說(shuō)過(guò)微博、微信、微電影、微課……班會(huì)也被微啦？

那還能達(dá)到班會(huì)的目的嗎？

  近日，重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校舉行了全校范圍內(nèi)的“微班會(huì)”比賽。參賽班級(jí)從誠(chéng)信、情緒管理、人際關(guān)系、文明禮貌、安全、環(huán)保、抗疫、父母相處、早戀、學(xué)習(xí)、節(jié)氣等多個(gè)主題入手，歷時(shí)兩周，為全校老師們獻(xiàn)上一臺(tái)精彩、高效、互動(dòng)的德育課堂。

一、心理健康主題

  我可以生氣嗎”和“喜懼哀懼都是一種能量”透過(guò)繪本故事及維妙維肖的情景劇表演讓大家正確認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)情緒管理。

二、誠(chéng)信教育主題

  留學(xué)部的孩子們用故事、游戲、成語(yǔ)名言展示、討論等方式教育大家要實(shí)事求是，重信用、守承諾。

三、青春勵(lì)志主題

  高中的孩子們面對(duì)學(xué)業(yè)壓力逐漸增大，以“青春無(wú)問西東，奮斗自成芳華”來(lái)激勵(lì)自己；而如何對(duì)待“早戀”的問題則是所有花季雨季的孩子們需要正確面對(duì)的重要問題。

四、習(xí)慣養(yǎng)成主題

  形象生動(dòng)的“遠(yuǎn)恒佳聲音娃娃”提醒佳娃們不同場(chǎng)合需要選擇不同的音量；

  國(guó)際文明禮儀內(nèi)容的學(xué)習(xí)更是為培養(yǎng)國(guó)際視野和民族情懷兼具的未來(lái)精英奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；朋友相處之道則需要我們認(rèn)真的反思日常同學(xué)之間的相處方式。

五、安全教育主題

  夏季來(lái)臨，防溺水內(nèi)容是對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的必備主題.

六、環(huán)保節(jié)氣主題

  二十四節(jié)氣——“芒種”的學(xué)習(xí)，則讓同學(xué)們了解中華民族的文化精髓。

七、學(xué)習(xí)及家庭教育主題

  六年級(jí)的孩子們用自己的方式探索“一杯水的容量”，從而收獲到“人的潛力無(wú)限，只要換個(gè)方式就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)”的道理。

  熱衷環(huán)保的孩子們踐行著習(xí)總書記“綠水青山就是金山銀山”的指示；

  八年級(jí)的孩子們則用情景劇的形式讓聽課的老師們看到他們的成長(zhǎng)，包容父母，理解父母，不任性，“給他們一點(diǎn)安全感”是他們共同的心聲。

八、熱點(diǎn)話題

  七（1）班的“中國(guó)力量，大愛無(wú)疆”和八（2）班“微微就是平凡的你和我”，再現(xiàn)那一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，謳歌那群無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者。

  “種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。“德”者，“得”也。本次微班會(huì)聚焦班級(jí)管理頑疾、學(xué)生成長(zhǎng)困惑、行為習(xí)慣養(yǎng)成、良好班風(fēng)營(yíng)造、社會(huì)熱點(diǎn)問題等現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的常識(shí)和實(shí)際問題，以視頻、表演、朗誦、討論等形式將微班會(huì)課的時(shí)效性、針對(duì)性、靈活性特點(diǎn)體現(xiàn)得淋漓盡致，引領(lǐng)著學(xué)生跟蹤主題自主探究、認(rèn)識(shí)、感悟。

  “小”而“精”的形式，快速地將短短10分鐘打造成精彩的、高效的、互動(dòng)的德育課堂，讓學(xué)生在心靈上受到震憾，對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對(duì)進(jìn)一步豐富我校德育平臺(tái)、提升班主任綜合素質(zhì)起到了良好的促進(jìn)作用。

  微班會(huì)，微而不微，微而有味，微而有得。我們將不斷在實(shí)踐中探索、在探索中前進(jìn)，培養(yǎng)一支勇于奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。