在學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的前幾天，袁校長(zhǎng)躺不住了。袁校長(zhǎng)每天都要通過(guò)微信工作群以及電話來(lái)溝通工作，一遍遍地指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作的準(zhǔn)備，在短短幾天時(shí)間內(nèi)，電話通話基本每天幾十次?！疤稍诖采蠈?duì)我來(lái)說(shuō)是一種煎熬?！痹ｉL(zhǎng)對(duì)家人說(shuō)，她一定要到學(xué)校教課。家人雖然十分擔(dān)心，但是拗不過(guò)她，只好買(mǎi)來(lái)輪椅和雙拐，每天清晨6點(diǎn)在家人的陪同下，來(lái)到學(xué)校，“坐”在了她放不下的講臺(tái)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，袁校長(zhǎng)所任教的三年級(jí)的孩子們看到她每天坐著輪椅上課，仿佛一下子長(zhǎng)大了，主動(dòng)幫著袁校長(zhǎng)做課前準(zhǔn)備，打開(kāi)PPT，推拉黑板等等，下課后都爭(zhēng)相幫袁校長(zhǎng)推輪椅車(chē)，拿水杯……孩子們還自動(dòng)自發(fā)地給她準(zhǔn)備了自制的賀卡。

袁校長(zhǎng)從教30余年，獲得過(guò)很多榮譽(yù)，“中學(xué)高級(jí)教師”“重慶市學(xué)科名師”“重慶市市級(jí)骨干教師”“重慶市高評(píng)委”“重慶市教師培訓(xùn)專(zhuān)家”“重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事”“重慶市優(yōu)課一等獎(jiǎng)”……“作為老師，要教給孩子們的不單單是課本上的知識(shí)，更多的應(yīng)該是讓他們懂得愛(ài)。再多的榮譽(yù)牌匾，也比不上孩子們的一片赤子之心?！碑?dāng)看到賀卡后，袁校長(zhǎng)如是說(shuō)。

2019年3月4日早晨，遠(yuǎn)恒佳重慶公學(xué)組織了一場(chǎng)由集團(tuán)董事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、遠(yuǎn)恒佳精英學(xué)子、以及后勤的工作人員自發(fā)參與的活動(dòng)，小學(xué)部的同學(xué)們?yōu)樽谳喴紊系脑ｉL(zhǎng)送上祝?？ㄆ王r花，同事們也紛紛送上祝福與擁抱。事先不知情的袁校長(zhǎng)眼睛瞬間紅了，“謝謝大家，我給大家添麻煩了，我只是在做我應(yīng)該做的事情，我不能耽誤我的孩子們。”

袁校長(zhǎng)說(shuō)，離開(kāi)原來(lái)的公辦單位，來(lái)到遠(yuǎn)恒佳，最吸引她的就是遠(yuǎn)恒佳文化，在遠(yuǎn)恒佳她感受到了和以往不一樣的文化氛圍?！坝性妇?、重文化、懂浪漫”是遠(yuǎn)恒佳對(duì)教師的期望，老師為什么要懂浪漫？任何職業(yè)都有它獨(dú)特的愁苦和樂(lè)趣，教育也不例外。教育是難的，面對(duì)千差萬(wàn)別的孩子，充滿(mǎn)各種變化與可能，充滿(mǎn)對(duì)智慧與人格的考驗(yàn)。常聽(tīng)老師們嘆息，教育無(wú)趣，每天備課批閱，日復(fù)一日，重復(fù)著昨天的故事，好煩好累好無(wú)味！也常聽(tīng)老師們抱怨，教育好難，要和學(xué)生斗智斗勇，還輕傷不能下火線，心力交瘁疲憊不堪如何開(kāi)顏？教育需“堅(jiān)守”、“奉獻(xiàn)”，但有些時(shí)候這些看似震撼感人實(shí)則帶有悲辛色彩的詞匯減損了教育的美好本義。需知真正美好的事物是讓人心生向往，而不是敬而遠(yuǎn)之。所以，遠(yuǎn)恒佳要引領(lǐng)教師們懷著詩(shī)心和匠心浪漫行走，這樣教育的樂(lè)趣便無(wú)處不在。

祝福親愛(ài)的袁校長(zhǎng)早日康復(fù)！相伴同行的路上，慶幸有你真好；一路有愛(ài)的人生，祈禱幸福永遠(yuǎn)。